Mujeres en la mitología griega

El alumnado de 3º ESO, 2ºPMAR y 1º BTO, que cursan las asignaturas de Educación Plástica y Visual, Cultura clásica y Griego I coordinados por los profesores Antonio González Caballero (Dpto. Lenguas Clásicas) y María Hidalgo Díaz (Dpto. Educación Plástica y Visual) explican el proyecto que han realizado conjuntamente para el Día Internacional de la Mujer. 

El objetivo es dar a conocer la importancia de la figura de la mujer en la Antigüedad Clásica en el desarrollo del mito y su pervivencia en la posteridad. Para ello, se han recreado las leyendas de Antígona, Safo de Lesbos y Medusa entre otras, sobre lienzo utilizando la técnica seca.

Programa RadioEdu

CONFLICTO EN UCRANIA

      Miguel Ángel Hernández López jefe del Departamento de Geografía e Historia de nuestro centro y su mujer Pilar Sánchez Martínez secretaria y profesora también de Historia del IES 4 de abril de Zahínos, han elaborado estas infografías para comprender qué está pasando en Ucrania. ¡ Gracias a los dos por este magnífico trabajo!

¡Atrévete a emprender!

Los alumnos de 4º ESO, en la asignatura de Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial (IAEE), han estado investigando sobre el emprendimiento a lo largo de la historia. Por ello, dentro del proyecto Rebex “Aventúrate a lo clásico”, han hecho un pequeño homenaje a los emprendedores y emprendedoras que han trabajado durante todos estos años para mejorar nuestro día a día.

Para ello, han llevado a cabo un trabajo exhaustivo de investigación utilizando Librarium como eje de investigación y, como producto final, han elaborado presentaciones que han tenido que exponer al resto de sus compañeros y un programa de radio en nuestra emisora del centro.

¡Atrévete a emprender!

La influencia de lo clásico en los autores del 27

 Los alumnos de 2º curso de Bachillerato A han participado en el proyecto de innovación llevado a cabo por la biblioteca de nuestro centro:

"Aventúrate a lo clásico".

De forma grupal, han elaborado un trabajo de investigación sobre la repercusión de los autores clásicos en el grupo poético del 27, la importancia de las revistas literarias como difusoras de la cultura en el siglo XX y la creación del grupo teatral de La Barraca y cuál es su influencia en la actualidad.

Un trabajo profundo que tuvieron que exponer de forma oral apoyados en una presentación. Como producto final, además de la presentación, los grupos han creado Kahoots y Tik Toks.

Os dejamos con una pequeña muestra y uno de los Tik Toks. 

 

IX EDICIÓN DEL CONCURSO RELATOS ENCADENADOS

 Este es el tercer año que participamos en el concurso Relatos encadenados y la verdad es que los resultados han sido muy positivos. El objetivo no es otro que fomentar la escritura creativa.

Esta edición los relatos deben comenzar así: “Cualquiera en mi situación diría que la mala suerte me persigue”. Este comienzo ha sido extraído del libro escrito por la escritora extremeña Inma Rubiales, «Mi conquista tiene una lista«. Ella compagina la escritura con sus estudios de publicidad y relaciones públicas en la universidad de Sevilla. Con tan solo 19 años acaba de publicar su cuarta novela «Hasta que nos quedemos sin estrellas» con la editorial Planeta.

Para consultar las bases pinchad en el siguiente enlace:

https://radioedu.educarex.es/relatosbases/

Os recordamos que pueden participar:

1. Alumnado de Primaria.

2. Alumnado de Secundaria Obligatoria.

3. Alumnado de Bachillerato y Formación Profesional.

4. Categoría libre: para cualquier oyente de las emisoras escolares integradas en RadioEdu que quiera enviar sus textos.

El plazo de entrega, a través del formulario de RadioEdu, termina el viernes, 11 de febrero de 2022, a las 14:00h. Envía tu relato aquí: https://radioedu.educarex.es/relatos-encadenados-formulario

Primera Fase Para que un relato participe en la 1ª Fase debe enviarse antes del viernes, 11 de febrero de 2022 a las 14:00 h. Segunda Fase Para que un relato participe en la 2ª Fase debe enviarse antes del viernes, 25 de marzo de 2022 a las 14:00 h. Tercera Fase Para que un relato participe en la 3ª Fase debe enviarse antes del viernes, 6 de mayo de 2022 a las 14:00 

Comparativa de diferentes aspectos relacionados con la actividad física: JJ.OO modernos / JJ.OO antiguos

 Los alumnos de la asignatura 'Actividad física, deporte y ocio activo' de 2º bachillerato han participado en el proyecto de biblioteca del centro con una actividad de investigación haciendo una comparativa entre diferentes aspectos relacionados con la actividad física en los Juegos Olímpicos y otros aspectos relacionados con el deporte.

Dichos trabajos han tenido como énfasis la comparativa entre el mundo clásico y la actualidad y su objetivo final era, en un principio, exponerlos al resto del alumnado del centro dando una charla pero, debido a la situación sanitaria actual causada por la pandemia de la Covid-19, cada alumno ha realizado un vídeo de su presentación para que pudiera ser proyectado al resto del centro.  

Os dejamos con algunas imágenes del proceso de investigación y de sus presentaciones.

Evaluación actividades proyecto de innovación REBEX "Aventúrate a lo clásico"

 Accede al siguiente enlace para completar el cuestionario de evaluación de las actividades enmarcadas en la primera evaluación del proyecto de innovación de REBEX "Aventúrate a lo clásico". 

Enlace cuestionario